ves esta página sin formato por que esta hecha cumpliendo el estándar web CSS 2.
tú navegador no soporta este estándar, o tienes dicho soporte desactivado.
si estas en el primer caso, actualízate. merece mucho la pena.

{CoPensar}

{ Exploración de todo esto de "pensar" colaborativamente y "actuar" pensando antes y durante y después. Con herramientas, con evolución natural, sin hacer nada especial ... }

Imagina Canarias

Archivos

<Diciembre 2017
Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
             


Documentos


Blogalia

Blogalia


©2002 lgs

Inicio > Historias > Pensamiento Académico

Pensamiento Académico

Este enlace es bueno. Estaba intentando encontrar el libro "Children Solve Problems", que por lo visto está muy bien pero no lo encuentro en ningún lado. Veremos.

Ya puestos, este enlace tampoco está mal.

2002-11-15 | 1 Comentarios


Referencias (TrackBacks)

URL de trackback de esta historia http://copensar.blogalia.com//trackbacks/3384

Comentarios

1
De: Ctugha Fecha: 2002-11-16 00:53

de Bono: Humour is a strong indicator of a self-organizing, nonlinear system, whereas reason is quite easily imitated with cog-wheels, boxes, channels, or any sorting system. Humour can only occur in a nonlinear patterning system, where you get this "flip-flop" of patterns. In system terms, it is a very significant phenomenon.

Jaja, es el mejor argumento que he oído contra los modelos cognitivos de cajas al estilo de Baddeley o Atkinson & Shiffrin en toda mi vida! En general todos los argumentos del primer enlace son un poco al estilo "de letras", que aunque creo que válidos, no aportan tampoco demasiado. Recalcar la importancia de la creatividad en el pensamiento académico sí es de calado.



Nombre
Correo-e
URL
Dirección IP: 54.227.127.109 (85b703d68a)
Comentario
¿Cuánto es: mil + uno?

portada | subir